设为首页收藏本站
首 页 | 贫困资助 | 制度规定 | 先进评比 | 专题教育 | 班级管理 | 管理用表
 利川职校宣传片
 利川职校之歌
 利川职校之歌——启航(词曲)
 利川职校电子实训楼学生寝室整该 (7月25日)
 5、6、7月助学金 (7月24日)
 邀标公告 (7月16日)
 利川职校食堂三楼办公区域装修工 (7月10日)
 利川职校食堂不锈钢餐桌椅招标公 (7月10日)
 利川职校食堂IC卡系统升级招标公 (7月10日)
 利川职校校园IC卡自助充值机招标 (7月10日)
 文素琼履职尽责工作项目清单 (6月26日)
 谭立新履职尽责工作项目清单 (6月26日)
 陈雄杰履职尽责工作项目清单 (6月26日)
· 支部换届职务任免通知 (6月17日)
· 党总支换届选举结果报 (5月24日)
· 表彰优秀班主任的决定 (4月28日)
· 表彰优秀学生等决定 (4月11日)
· 2010职称水平能力测试 (3月20日)
· 教育部中高职协调发展 (11月23日)
· 教育部等发展农村职教 (11月23日)
· 表彰优秀班主任的决定 (10月13日)
· 表彰2010-2011年度“优 (4月26日)
· 表彰优秀学生等决定 (4月6日)

利川教学研究网

  您现在的位置: 利川职校网 >> 学生管理 >> 学生管理 >> 正文

 

2016年学生科工作计划


作者:利川职校    文章来源:本站原创    点击数:3943    更新时间:2016-3-31

根据学校2016年工作总体要求和年度工作计划,结合职校学生特点和学生工作的实际,特制定本年度学生工作要点。

一、指导思想

2016年学生工作紧紧围绕学校总体工作目标,以社会主义核心价值观为引领,以“立德树人”为主题,以《中等职业学校德育大纲》为依据,按照严谨过程、创新方法、规范管理、提高质量的工作思路,遵循“教育在先、预防为主、疏堵结合”的工作原则,坚持以学生为中心,以关爱学生为主线,以常规管理为重点,推进学生管理科学化、规范化、精细化,常规工作求规范,重点工作求实效,难点工作求突破,特色工作求提升,总体工作上台阶,构建学校德育工作新常态。

二、工作目标

本学期学生工作总体目标是:围绕中心,突出重点,严格管理,求真务实,全面落实常规管理,确保学生管理平稳有序,促进学生身心和谐发展,推进思想教育系统化、品德教育持久化、行为教育规范化、心理教育科学化、内务管理准军事化,全面提高德育工作质量。

三、主要工作

(一)提升队伍素质。加强对班主任的教育和管理,开展班主任的政治思想素质和业务学习培训,加快青年班主任的专业成长,组织班主任考察学习先进经验,提高德育工作能力,力求德育工作有方法、有特色、有成效,有创新,提升学生思政教育工作的科学性、针对性、实效性。

(二)落实常规管理。以学生日常行为规范教育为抓手,进一步强化学生文明习惯养成教育,提高学生的文明素养。

1.精心组织开学。一是切实抓好开学巩固工作,明确职责,责任到系,落实到班,对未到校学生逐一查明原因,采取有效措施,通过多种形式动员学生继续学习,千方百计提高学生巩固率;二是平稳有序做好迎新工作,树立以学生为中心的教育理念,通过热情服务、简化程序、规范流程,向广大家长和新生展示学校的办学实力和人文关怀,展示广大教师的专业素养和职业责任,展示学校的管理水平工作效率,新生满意,让家长放心;三是扎实有效实施入学教育,通过新生开学典礼、班务活动、参观、讲座等多种形式,学生科、系、班主任多层次,对学生进行校情校史、安全纪律、技能高考、专业思想教育,学唱校歌、规范歌等,搞好开学第一课;四是科学安全军训。学生科、各系、班主任全程参与,其他科室大力配合,确保军训指挥有力、管理科学、组织有序、训练刻苦、安全文明。

2.严格卫生管理。深入开展爱国卫生运动,加强卫生教育和宣传,将卫生管理作为常规管理的重中之重。实行校园卫生“一日三扫”和周三卫生大扫除制度;落实每月分系召开内务现场会及内务回头看活动,开展评选文明寝室评选;认真开展3.24结核病日、12.1世界艾滋病日、5.31世界无烟日、国际禁毒日等宣传教育活动,搞好疾病防控;清除校园卫生死角,定期开展灭苍蝇、老鼠、蚊子、蟑螂活动,清除“四害”危害。定期组织室内外环境、饮用水及设施设备消毒,确保用水安全,防止疾病传播。着力打造绿色、优美校园环境,建设文明洁静校园。此外,做好一二年级学生年度健康检查。

3.规范“两操”管理。按照有青春活力的动感和整齐化一的美感的总要求,抓出勤、抓速度、抓质量,齐抓共管,强化考核,开成合力,丰富两操的形式和内容,班级有口号,个人有精神,增强学生体育锻炼的兴趣,提高两操质量,营造我锻炼、我健康、我快乐的良好氛围。

4.加强纪律教育。坚持以教育引导为基础,关爱学生为主线,通报惩处为手段,立德树人为目标,把学生教育得像学生的样子。本期继续保持对打架斗殴惩处的高压态势;严查男女肆无忌惮的亲密行为;花大力气整治抽烟现象,建设无烟校园;加强仪容仪表、服装饰物、言谈举止的教育引导。倡导学生文明守纪、健康生活、快乐学习、自信发展,培养文雅、优雅和高雅的职校学生。

(三)强化值周工作。进一步明确值周工作职责,完善值周制度,加强值周工作监管,严格值周考核程序,建立责任追究制度,确保学生常规管理有效实施和班主任考核的客观公正。

(四)突出文化建设。统筹搞好环境文化、精神文化、制度文化、活动文化建设,本学期重点抓好以下四个方面:一是以社会主义核心价值观为统领,通过多种形式、多种载体加大社会主义核心价值观的宣传、学习和教育力度,让社会主义核心价值观入脑入心;二是构建富于人文关怀、正面积极引导学生健康发展的制度文化,重点落实好《利川职校学生一日常规》、《利川职校学生日常行为规范歌》等;三是开展歌声、笑声、掌声、口号声和感恩声为主题的五声教育活动,做到上课有歌声、课堂有笑声、处处有掌声,天天有口号声,节日有感恩声,为学生充值精神能量,提振学生的精气神;四是更好地运用班级载体,促进学校文化的科学建构,打造充满创新精神和富有鲜明个性的班级文化,提升学校文化内涵。

(五)开展德育活动。一是树立“文有文明风采,武有技能大赛”的观念,落实实施方案,明确职责,周密部署、精心组织学生参加全国中职生文明风采大赛活动,让学生在“文明风采”竞赛活动中体验成长的快乐;二是组织学生积极参加全市“六城”同创征文、书画竞赛活动;三是开展“雷锋精神伴我成长”系列活动;四是开展“文明餐桌”行动;五是开展社会主义核心价值观主题演讲比赛;六是落实职业教育活动周相关活动;七是围绕招生展开系列宣传活动;八是举行校园十佳歌手大赛。

(六)执行管理制度。坚持从学校实际出发,按照从严管理、科学管理、依法管理的思路,不断完善班主任管理办法和值周管理制度及其他相关制度,推进班主任管理和值周管理规范化,确保制度得到严格执行。

(七)关注心理健康。建立心理辅导室,逐步建设心理健康教育师资队伍,加强心理健康教育,培养学生健康的心理,做好学困生的心理疏导工作,让每一个学生都得到健康成长。

(八)健全学生组织。充实学生会队伍,完善学生会工作机制,增强学生自我教育、自我管理、自我服务能力,加强学生会干部教育、指导和管理,充分发挥其在学校德育工作中不可替代的重要作用。

(九)规范学籍和资助管理。认真落实教育部关于《中等职业学校学历教育学生学籍电子注册办法》和《中等职业学校学生学籍管理办法》和教育部、省教育厅一系列文件精神,严格规范学籍转入转出手续;严禁挂靠学籍、空挂学籍、双重学籍;严格学籍核查制度;严格执行国家资助政策和有关文件要求,做到“应助尽助”;做好毕业证办理和发放工作。

(十)完成招生任务。在学校班子领导下,遵循条件是基础,质量是关键,宣传是重点的工作思路,以优越的办学条件吸引人、以优异的高考成绩鼓舞人、以优美的宣传载体感染人,以优化的学校管理取信人。及时制定招生方案,做到早做准备、定位准、时间准、措施准,力争完成学校招生计划。

(十一)加强共青团建设。校团委按照全面从严治党的精神全面从严治团,坚持不懈地加强思想、组织和作风建设,按照抓思想、聚人心、带队伍、促发展的总体思路,做到每天有声音、每周有话题、每月有活动、每期有成果,着力构建凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团的工作格局,树立共青团良好形象。

(十二)关注心理健康。部分学生因为小事酿大祸,语言行为粗鲁、争风吃醋、性格偏执暴躁、单亲家庭人格不健全。建立心理辅导室,逐步建设心理健康教育师资队伍,加强心理健康教育,培养学生健康的心理,做好学困生、留守学生、心理障碍学生的心理疏导工作,让每一个学生都得到充分发展。

四、具体措施

(一)加强领导,争取支持。学生科和各系建立和完善相关工作机制,精心组织实施,争取分管领导对各项工作的领导和监管,确保完成各项工作顺利实施。

(二)明确分工,落实责任。学生科和各系按照工作职能和分工,拟定具体工作方案,明确时间和任务,将责任落实到个人,确保各项工作落实到位。

(三)加强沟通,统筹兼顾。树立大局观念和全局意识,相互支持,密切配合,互相协调,形成工作合力。

(四)保障经费,有效激励。保证活动经费预算,建立激励机制,坚持物质奖励和精神奖励相结合,充分调动广大班主任和学生的积极性和主动性。


  • 上一个文章:
  • 下一个文章:
  • 关于我们 | 校友录 | 校长信箱 | 联系站长

     

    主办:利川市民族中等职业技术学校
    学校地址:湖北省利川市西城路325号 邮编:445400 电话:0718—7211287
    E—mail:lczxcyp@126.com
    招生电话:全日制学生招生:13396192231(杨科长)成人教育招生:0718—7283349(荣科长)